1、负责幼儿园的全面管理，主持全园工作。 　　

2、认真学习党的教育方针和国家的有关法律、法规、政策，全面贯彻《幼儿园工作条例》和《幼儿园工作规程》。　　

3、主持制定全园工作计划和各项规章制度，确立分级管理目标，建立结构合理、协调灵活、反馈及时的科学管理机制。定期召开园务会，深入第一线检查各项工作实施情况。　　

4、负责全园教职工的聘任、调整园内工作人员结构，定期对保教工作人员进行考核并作出正确评估。　　

5、全面了解教育、教研、卫生保健及膳食管理情况，并根据实际情况及时调整，尽量减少工作中的失误。充分发挥党团组织、工会及教代会的作用，发扬民主，尊重人格，加强“爱心、和谐、团结、向上”的园风建设。　　

6、全面掌握教职员工的思想动态，开展经常性的政治、业务学习，提高修养。关心教职工的生活，改善生存环境，维护合法权益，增强向心力，提高凝聚力。　　

7、定期召开家长会，展示教育成果，宣传家教方法，听取家长意见，提高办园质量。　

8、及时了解国内外幼儿教育动态，研究幼儿教育新成果，关注幼儿教育发展的新动向。

9、、从实际出发，深入细致做好政治思想工作，关心保教人员的思想工作，生活和健康。经常对全园（所）职工进行为人师表职业道德教育，把师德教育和共产主义劳动态度教育结合起来。解决各方面矛盾调动全体职工的积极性。  

10、负责制定招生方案，组织实施和审批。

11、负责财产管理的领导工作，审查，预、决算、合理使用经费。

12、负责对每位副园（所）长工作的督促检查，副园（所）长重点抓好卫生保健及膳食管理工作。

13、及时了解国内外有关托幼工作的信息动态，吸取经验，改进工作。

14、实施科学管理的过程中向职工进行宣传教育，组织职工学习掌握科学管理的知识、方法、技能、技巧、不断提高工作质量与教育质量。

幼 儿 园 园 规－教 师 制 度 

一、        遵守幼儿园教职工职业道德规范，热爱幼教事业、热

爱幼儿，树立全心全意为幼儿服务的思想。认真贯彻国家幼教法规和未成年人保护法。努力做好班级工作，使幼儿在体、智、德、美几方面得到发展。

二、始终把英文教育贯穿于幼儿的一日生活之中，结合本班幼儿的年龄特点和个体差异，按照幼儿园的教育内容；制定班级教育工作计划，并有计划有秩序地组织实施，开展各类教育活动。

三、严格按照岗位责任制，不在班上做私事、上班时间一

律不能接听私人电话。

四、        积极参加教育研究活动和业务学习活动，认真备课，

写好一周的教育计划、游戏和一日活动计划，不断改进教学形式、方法，科学合理安排幼儿一日生活。

五、        严格执行幼儿园安全、卫生保健制度的幼儿一日作息

制度。带班时做到“人到、心到、手到”

六、        与班内保教老师配合管理本班幼儿生活，做到教中有

保、保教并重，培养幼儿良好的进餐和睡眠姿势，注意幼儿的衣着整洁卫生，减少各种疾病的发生。

七、        与家长保持经常联系，了解幼儿家庭教育环境，商讨

符合幼儿特点和个体差异的教育措施，有目的有计划地做好家访工作，搞好家长开发活动，共同配合完成教育任务。

八、        为人师表、言谈适度、为孩子做好表率，老师之间互

相尊敬，以老师相称，以礼相待、态度和谐、不打闹、不议论别人。

九、        全园职工衣着大方得体，不化艳装

十、        教师为幼儿服务是职责，不能向家长索取任何报酬，

更不能随意收费。

十一、对幼儿进行正面教育，不体罚和变相体罚幼儿，全

面关心幼儿的身心健康成长。

十二、认真执行学校的工作计划、教育、教学计划及劳动、

体育、卫生管理等计划。