2008年暑期特色班工作计划
时间：2008年7月1日—2008年8月31日
地点：皇家幼儿园
授课教师：付玲，伍晓红
招生年龄：2—3岁半
目标：1.让幼儿能在活动中积极参与,主动参与,主动配合。
2.增进幼儿与父母之间的感情。
3.使幼儿对活动感兴趣,从而能在活动中感到快乐的过程。
暑期生活丰富多彩，我们亲子班也不例外，亲自活动是必不可少的活动为了增进父母与孩子之间的感情和性格行为的培养，我们安排如下活动。
第一周 行为习惯
1. 纠正坐姿：由于2—4岁的孩子年龄偏小，坐姿还不规范，老师将从坐姿开始培训。
2. 纪律：较小的孩子纪律意识不强，很多孩子都有一种我行我素的行为，在校主要强化孩子们的纪律意识，维护一个好的集体。
3. 卫生：让幼儿养成饭前便后洗手的良好习惯，洗手时有组织，有纪律，有秩序。
4. 进餐：让幼儿每次进餐前都怀有一颗感恩的心，知道农民伯伯种粮的辛苦，让幼儿珍惜每一粒粮食。
第二、三周 音乐游戏与律动
让幼儿感受音乐，通过音乐增强幼儿的乐感，渐渐使幼儿学会打拍子，在拍子中学习儿歌，跟着儿歌内容做游戏！
第四、五、六周 亲子游戏
通过亲子游戏增强父母与孩子之间的感情，让父母能更进一步了解幼儿的心灵，使幼儿能更大胆的展现自我，表现自己，增强幼儿的自信心以及参与活动中所体现的社交能力。而这些能力主要通过我们体育，音乐，智力等方面的游戏来培养。
第七周 巩固复习
幼儿需要时间去消化，吸收，领悟，因此第七周为我们的巩固复习周，我们也将给他们设置一个属于他们自己的舞台，让他们尽情展现！
2008年童言绘画班暑期学习计划
时间：2008年7月1日—2008年8月31日
地点：皇家幼儿园
授课教师：向涛
课程简介：1.利用大书的制作，让童言绘画在生动教学中得到双向发展。1）语言能力发展；2）创造力发展；3）审美观提高。2.手工制作
课程安排：
一. 教学目标:
1. 发展幼儿想象力;
2. 发展幼儿创造力;
3. 提升幼儿审美观及动手能力;
4. 教育幼儿,启发幼儿从绘画中懂得人生,生活的道理,从而使幼儿收益匪浅。
5. 暑期充实自我，使幼儿懂得自我价值，建立自信心。
二. 教学内容:
时间：1）7月四周，2）8月四周.
1）7月四周学习安排：
时间：周一至周五
课程：一周内完成3幅大书绘画及一件手工作品。
一日内2课时绘画主题.第1课时,绘画.2小时/上午.第二课时,涂色.2小时/上午.2课时手工主题.第一课时,设计.40分钟/上午.第二课时,4—4.5小时/上.下午
注: 每周一为常规复习课,每周二,三,四为主题绘画课,每周完成三幅画.每周五为主题手工课,每周完成一件手工作品.
2) 8月四周安排同上。
2008年红舞鞋舞蹈班暑期培训计划
时间：2008年7月1日—2008年8月31日
地点：皇家幼儿园
授课教师：阿泽
培训目的：1.培养对舞蹈的兴趣.
2.培养优美的舞姿及形体.
3.训练幼儿身体刚柔结合.
学习过程：本期培训时间共七周，在这七周中我将从以下方面对幼儿进行培训。
一： 形体训练，第一周加强形体的训练，以站姿和手位为主，有效的促进孩子生理发展，大大加速幼儿运动能力和体质的增强，拥有好的站姿不仅可以提升气质，还有利于促进幼儿身心的健康发展，培养幼儿对舞蹈的兴趣。
二： 基本功训练，第二、三周抓基本功的练习，通过第一周形体课来进行基本功训练，使幼儿身体有较好的柔韧性。人体关节的范围大小以肌肉和韧带的伸展性和弹性来衡量，幼儿时期的肌肉弹性好，可塑性强是发展柔韧素质，改善身体姿态的最佳时期，而且还可以避免在日常生活中意外受伤，幼儿基本功的柔韧性素质可以提高，也可使他们终身受益！
三： 编排节目，在第四、五、六周里按幼儿人数来编排2—3个节目，主要有群舞和独舞和以幼儿基本功为主的舞蹈。
所排的舞中分别有：
1. 力量素质：以力量为基础，符合年龄特点的力量素质练习能大大加速幼儿运动能力的提高和体质的增强；
2. 速度素质：速度可以改善神经系统的功能，增强幼儿肌肉快速收缩的能力，有助于幼儿的思维敏捷，动作快速反应的控制能力；
3. 协调素质：协调也是舞蹈中不可缺少的一部分，可以促进大脑运动神经的发展，完善幼儿神经系统的协调能力；
4. 平衡素质：幼儿时期的神经系统平衡器官肌肉力量正处于发育的初级阶段，平衡在动作改变速度方向，躲避障碍或颠簸旋转时，能及时调整重心，控制身体的平衡和稳定。
5. 灵敏素质：灵敏素质的发展取决于速度力量、柔韧等素质的发展。
6. 勇敢素质：加强幼儿勇敢素质可以增强幼儿对未来形势的适应使幼儿能够勇敢面队和迎接未来社会的挑战。
四： 汇报演出.
将幼儿在红舞鞋舞蹈班所学到的呈现给家长们,让你们不后悔把孩子送到红舞鞋培训班,相信你们的选择,,红舞鞋培训班—你无悔的选择！
2008年手指速算班暑期学习计划
时间：2008年7月1日—2008年8月31日
地点：皇家幼儿园
授课教师：曹莉
培训目的：为了丰富幼儿的假期生活，培养孩子的逻辑思维能力。
课程安排
3岁半—6岁的幼儿为一个班，通过一个假期的学习达到分清左右手，知道左右手定位，能用十个手指从1数到100，学会倒数，同时能够利用手指学会一个一个的数以及十个十个的数并利用右手做十以内的加减法，利用左手做整数的加减法。4—6岁的幼儿为一个班，学习100以内以及1000以内的加减法。-假期结束后进行比赛，向家长交出一份满意的答卷
康定本玛印里·皇家幼儿园
英语学习内容
专题一 口令（55句）
1． Stand up 起立
2． Sit down 坐下
3． Hands up 把手举起来
4． Hands down 把手放下去
5． Hands front 把手伸到前面
6． Hands back把手伸到后面
7． Bend down弯腰
8． Move then bend移动然后弯腰
9． Hop to the wall, go back 单脚跳到墙那里,再返回
10. Run to the window /mirror跑到窗户/镜子那里
11. Sing a song 唱一首歌
12. Bounce the ball拍球
13 .Draw a picture画图
14 .Run to the door跑向门
15.Blowe the paper把纸吹起来
16.Lift the chair把椅子举起来
17.Jump high /hop high双脚/单脚跳高
18.Touch your eyes摸你的眼睛
19.Touch your nose摸你的鼻子
20.Touch your face摸你的脸蛋
21.Touch your ears摸你的耳朵
22.touch your toes摸你的脚趾
23.Touch your legs摸你的双腿
24.Touch your fingers摸你的手指.
25.Touch your arm摸你的手臂
26.Feet in /out两只脚向内/向外
27.Left foot in /out左脚伸进来/伸出去
28.Right foot in /out右脚伸进来/伸出去
29.Take out your book把你的书拿出来
30.Put the apple on the desk把苹果放在桌子上
31.Put the pencil in the desk把笔放在桌子里
32.Put the ball under the desk把球放在桌子下面
33.Put the box between the two girls把盒子放在两个女孩的中间
34.Put the box behind the chair把盒子放在椅子的后面
35.An English song “apple red”英文歌曲 红苹果
36.Take on your coat /shoes把衣服/鞋子穿上
37.Take off your coat /shoes把衣服/鞋子脱下
38.Go to the washing room去上厕所
39.Wash your hands /face洗手,洗脸
40.Brush your teeth刷牙
41.Put your hands on the knees把手放在膝盖上
42.Say it in English 请用英语讲
43.Line up please请排队
44.Stand in a line站成纵队
45.Stand in a row站成横排
46.Let’s have a race 让我们来比赛
47.Who want to try?谁想来试一试?
48.Which one do you like ?你喜欢哪一个?
49.Attention注意,立正
50.At ease稍息
51.Eyes front向前看
52.One by one一个接一个
53.Hand in hand手牵手
54.Fall in 集合
55.Fall out解散
专题二 New term begins 新学期开始了
1. hello! /Good morning /afternoon/evening早上好,下午好.傍晚好!
2. Nice to meet you 很高兴见到你
3. how are you ?你好吗?
4. who is he /she 他/她是谁?
专题三 animals “Let’s go to the zoo”一起去动物园吧!
1. dog cat rabbit frog “A cap on the dog”小狗/小猫/小白兔/小青蛙头上戴着帽子
2. horse sheep snail bird snake monkey panda elephant crocodile giraffe mouse fish马,羊,蜗牛,小鸟,蛇,猴子,熊猫,大象,鳄鱼,长颈鹿,老鼠,鱼儿
3. What can you see?你看见什么了?
I can see XX.我看见了……..
4.How many XX can you see?你看见了多少个…….?
I can see XX..我看见了….个
5.chant it : A dog , A dog , woof , woof , woof小狗,小狗,往.汪.汪
A cat ,A cat , miao , miao , miao 小猫,小猫.喵.喵.喵
A pig ,A pig , onik , onik , onik 小猪,小猪,………
A sheep , A sheep , baa , baa , baa 小羊,小羊…..
6.Practice it : dog ,dog , shake your head 小狗，小狗，摇摇头
cat , cat , nod your head小猫，小猫，点点头
pig , pig , touch your toe小猪，小猪，摸摸你的脚趾头
sheep , sheep , wash your face小羊，小羊，洗洗你的脸
fish , fish , brush your teeth小鱼，小鱼，刷刷你的牙
7.A song “old MacDonald”英文歌曲
专题三. Colors around us无处不在的颜色
1.red green yellow blue grey white black indigo purple pink
红 绿 黄 蓝 灰 白 黑 蓝紫 紫 粉红
2.A red apple , A yellow banana , A green leaf , A black pen
一个红苹果 一个黄香蕉， 一片绿叶，一支黑钢笔
3.Who have a red apple?谁有一个红苹果？
I have a red apple.我有
4. Do you have a yellow banana?你有一支黄香蕉吗？
Yes , I do / No , I don’t.我有/我没有
5.practice : Who have XXX?谁有……..？
6.chant it :The bird is red . The fish is red
专题四 go shopping 去购物
1. Can I help you ? /Yes , please 我能帮助你吗？是的
2. What would you like?你想要些什么？
3. I want some apples ./ bananas我想要一些苹果/香蕉
4. How many ? ……five.那你要多少呢？
5. Here you are . 给你
6. Thank you !谢谢
专题五 numbers数字
1. one two three four five ……ten数字 1——10
2. one dog two cats three flowers four boys一只小狗，两只猫，三朵花，四个男孩
3. How many dogs can you see?你看见了多少只小狗？
4. I can see 10 dogs.我看见了10只
5. An English song “Indian boys”英语歌曲 印度男孩
专题六 What’s in the box?盒子里装着什么？
1. Hello , boys and girls , please watch carefully男生女生，仔细看好了！
2. What’s in the box?盒子里装着什么？
3. one banana ,two pencils three……一只香蕉，两支铅笔
4. All right!完全正确！
专题七 lunch time!午餐时间到了
1. What would you like?你想要点什么？
2. I like some noodles / porridge / rice我想要一些面条/粥/米饭
3. Would you like something to drink?想要一点喝的吗？
4. Yes ,please.好的
5. No ,thanks.不用了，谢谢
专题八 “What do you like to do?”你喜欢做什么？
1. go swimming 去游泳
2. go skating去滑冰
3. watch TV看电视
4. go bike –riding骑自行车
5. play computer games打电脑游戏
6. play hide and seek 捉迷藏
7. play football踢足球
8. play basketball打篮球
9. What do you like to do？你喜欢做什么？
10. I like to go swimming /skating我喜欢去游泳/滑冰
专题九 let’s play games 让我们一起来玩游戏吧
1. What this?这是什么？
2. It’s a……这是……
3. What color is it?它是什么颜色的？
4. It’s green他是绿色的
5. Can you bounce the ball /kick the ball?你会拍球/踢球吗？
专题十Guess Who am I? 猜猜我是谁？
1. Who am I ?我是谁？
2. You are Jerry /Tom.你是…..
3. Yes, you are right是的.你猜对了
4. No, you are wrong .不，你猜错了
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